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【JLPT日檢文法解題技巧】
最近發現大家在寫日檢文法題的時候，常常會有選不出的情況
所以這篇教大家拆解最新文法的考題趨勢，以及應用題該怎麼解題？
尤其是程度再N1到N3的同學，最後會給3題練習題，都是我自己出的，非常接近真實考題哦！
3題練習題都答對的話，才代表文法題沒有什麼問題哦！
【最新的出題趨勢】
最新的出題趨勢不只是要了解該級文法而已喔！
舉個例子來說，以N2考題為例，下面是一個常態分布圖
如果要考N2級數的話，一般來說N2內容大概只會占總體的60%上下而已，
其它的30%會考N3到N5左右的內容，
剩下10%左右，為了讓大家不要都滿分會考超過N2範圍，考到N1或者是級外的東西，
但是超過N2的部分錯的話也不用擔心，因為日檢是量尺分數，
所以反而必須把握N2到N5的東西，就可以拿下80%~ 90%左右的成續！
尤其是要考N1的同學請注意，目前N1的一般文法考題只占20%左右而已，
所以有大概80%會考到N2到N5甚至是級外的東西，
要考N1的同學記得熟讀其它級數的文法！
【JLPT考完之後要怎麼準備下一級？】別再直接狂背單字文法了！
網路文章：https://johnysenseijp.com/self_view.php?id=65
【怎麼準備文法考題？】
大家對於出題有概念後，有幾個過程也需要了解
①文法分級
還需要了解該級文法、並複習該級之前的文法。
要用任何文法書都可以，我自己在學生時代時受惠於這個「速讀語言網」
速讀語言網：https://www.languageweb.net/JLPT/N2grammar.html
大家可以在上面這個網站複習該級的文法
當然市面上的任何一本參考書也都可以，因為這些都是把機能語寫出來，
但很多人會死背它們，跟大家說「絕對不可以死背它！」
這些只是奠定最基礎的東西
②文法統整
透過不管是網路資源、參考書資源了解各級的文法後，
一定要把這些東西整理成自己的東西，統整這些文法方便自己記憶，才能真正成為自己的東西。
該如何統整？整理這些資源？
比如把剛剛的速讀語言網裡面的N2目錄截取下來，
其實它算是一個未分類、為整理的目錄，但是包含必須要會的一些基礎的文法，
我建議大家背完之後，還需要把它統整，才可以記到腦袋裡！
「做到各級系統性的整理，勝過各個文法死背！」
我自己的統整方式：
(1) 結果系列：
あげく（N2）、すえに（N2）、結果（N3）
「あげく」是代表「⋯的結果」
可以把所有「結果」相關的字列在一起，比如說：「すえに」、「結果」
這些分別是在N2跟N3會出現的，我自己會把它做成一個表格
這三個都可以代表結果的意思，但「あげく」基本上後面會接一些負面的東西，
「すえに」著重於長時間，「結果」其實多數情況都可以使用
(2) 既然系列：
以上は（N2）、からには（N2）、うえは（N2）
「以上は」代表「既然…」的意思，就把它分在既然系列
既然系列N2還有兩個用法：「からには」、「うえは」也都代表既然的意思
「からには」是最口語的，「以上は」是中間，「うえは」是最生硬的
(5) 「上」系列：
た上で、る上で（N2）、上に、上は（N2）
第五個第六個就是「上」系列，把它整理在一起，
比如變成「た形」加上「上で」、原形動詞加上「上で」、
「上に」、「上は」都會把它整理在一起，更方便自己記憶哦！
(11) 「限」系列：
かぎり（N2）、とは限らない（N2）、
に限って（N2）、限りでは（N2）、～限りだ（N1）
第11個是「限リ」，像是第83-86個也都跟「限リ」相關，就把它整理在一起
像是「~限リ」、「~とは限らない」、「に限って」、「限りでは」、「~限りだ」
前面都是N2的文法，「限りだ」是N1會考到的，
「形容詞＋限りだ」代表「非常…」的意思，
所以在考N1的時候，N2文法就可以一併做複習
(71) 「隨著」系列：
とともに、にともなって、
に従って、につれて（N2）
最後一個像是第71個，「とともに」是「隨著…」，
在N2會學到4個隨著系列，包含「とともに」、「に伴って」、「に従って」、「につれて」
把它整理在一起的話就能更方便記憶
【N1-N2】隨著系列「とともに」「に伴って」「につれて」「に従って」該怎麼分？
網路文章：https://johnysenseijp.com/self_view.php?id=5
【文法考題分析應用】
有上面的統整比較表後，也不一定能拿下高分哦！
還必須去了解最新考題的應用題考什麼東西，
才可以完整的把統整的東西運用在考題上。
通常可以分成3大步驟：
❶第一個常考的是單一文法考題
❷第二個是文法混合考題
❸最後一個是口語考題
❶單一文法考題
會挖一個小空格，這4個選項都是很簡單的文法，
在N2會出現很多的題目，基本上架構如下：
(1) あれこれ悩んだ（ ）、ABC大学を志望校に決めた。
① さきに
② すえに
③ ところに
④ とおりに
題目中譯：經過反覆斟酌煩惱，我決定以ABC大學為我的目標學院。
① さきに：先… →帶入不符合題幹（✕）
② すえに：「た形＋すえに」代表「（長時間的）結果」
→煩惱長時間的結果，決定要考ABC大學（✓）
③ ところに：正當…的時候 →帶入不符合題幹（✕）
④ とおりに：按照…（經典N4文法） →帶入不符合題幹（✕）
所以這題正確答案是2
這就是單一文法考題，這種題目因為它比較簡單絕對不可以失分，
N1也是有單一文法考題，但是題目比較少一點
❷綜合文法考題
它會把兩個文法放在同一題考，待會跟大家講如何拆解
像是N1會考比較多文法混合考題，N2也會部分出現，所以大家注意一下哦！
帶大家看一下基本上架構：
（2）私は彼と結婚したいと思っているが、 彼はきっとまだ結婚( )。
① 考えなくなってもしかたない
② 考えなくなるに違いない
③ 考えていなくてもしかたない
④ 考えていないに違いない
題目中譯：我跟他打算要結婚，但是他一定還沒有…結婚…
看起來很複雜，那該怎麼做呢？
文法混合考題的解題技巧就是拆分成兩個文法
從中間剖開來的話，會發現它其實就是左邊兩個文法＋右邊兩個文法去混考而已
所以第一步：拆成兩部分
左邊考了兩個：
❶なくなる：變得不…；考えなくなって→變得不想…
❷~ていない：沒有…；考えなくなる→沒有想…
右邊可以把它拆成：
❶てもしかた（が）ない [N3]：就算…也沒辦法
❷に違いない [N2]：一定…
① 考えなくなってもしかたない →變得不考慮＋也沒辦法
② 考えなくなるに違いない →一定＋變得不考慮
③ 考えていなくてもしかたない →就算沒有考慮＋也沒辦法
④ 考えていないに違いない →一定＋沒有考慮
題幹裡看到「きっと」是「一定…」，所以它對應的就是「に違いない」
第二個看到「まだ」是「還沒…」，所以常配的就是「ていない形」
所以答案是4：我跟他雖然想要結婚了，但是他一定還沒有考慮要結婚
其他選項帶進去都翻不通，選項4語意最相符。
這是綜合文法考題的考法，在N1題目上會出現非常多，N2也會考到。
❸口語考題
口語考題也是大家覺得最難的一題，N1到N3都很常考
一樣帶大家看一下架構：
(3) 山川「中村くん、毎日ジョギング（ ）？」
中村「うん、そうなんだよ。」
山川「実は、ぼくもなんだよ。走るっていいよね。」
① しない
② したっていい
③ しちゃえば
④ してるんだって
題目中譯：
山川：「中村你每天都跑步…」
中村：「是的，沒錯。」
山川：「我也是每天都在跑步哦！跑步這件事情真的很好！」
這個「って」非常常考，是「というのは」的口語形式
① しない：是「しませんか」變成常體，是個「邀約」的動作
→要不要一起跑步呢？（✕）
② したっていい：「たって」是「ても」的口語
→原句是「してもいい：做…也沒關係」（✕）
③ しちゃえば：「ちゃう」是「してしまう」的口語形式
→原句是「してしまえば＋（どう∕どうですか）：做下去的話如何呢？」（✕）
④ してるんだって：「って」是「ということ」的意思，原句是「しているんだと（いうこと）」
→聽說你每天都在跑步（✓）
答案是4，語意最相符
還會考像上面這樣一些非常口語的對話題，這些都是日本人生活很口語的東西，
一定要把N3的口語縮約形好好的複習一下，
在N1到N3都非常愛考哦！
大家有發現一件事情嗎？
並不是把所有N2的文法背完，就會選出正確答案了
還必須去應用、分析每個考題，才可以選出正確答案哦！
其實這就是現在文法考題最新的趨勢，
N1到N3還會常考其他重點，像是助詞、助詞相當語、副詞跟敬語等等，
也是非常愛考的東西，大家也可以注意一下哦！
【練習題】
最後給大家3題練習題，都是我非常精心挑選出來的題目
大家可以去練習看看！
(1)海外進出を行う（ ）、現地の法律について十分に調査する必要がある。
①に加えて ②にあたって ③を基にして ④にしたがって
(2)A：「日本語教師になろうと思ったきっかけは何ですか。」
B：「学習者の皆さんの悩みを（ ）、少しでも力になりたいと思うようになりました。」
①聞いてくださる一方で ②聞かせてくださる一方で
③聞いていただく中で ④聞かせていただく中で
(3)A：「この本、とても面白かったよ。」
B：「へえ、そうなんだ。」
A：「読み終わったから貸してあげるよ。興味が（ ）。」
①あればだけど ②あるなんて ③あるからだよ ④あるといいのに
答案：
(1)：②
(2)：④
(3)：①
相信大家在唸這些文法的時候，可能搞不清楚每個細節的差別，
如果不想花這麼多時間自己整理的話，可以參考我N1、N2的課程，都有詳細剖析整理！
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可以參加我的日檢N1黃金學院免費講座(點以下圖片)：
➡其他級數(N2~N5)：點我參加免費的日檢講座喔！
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舉個例子來說，以N2考題為例，下面是一個常態分布圖
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剩下10%左右，為了讓大家不要都滿分會考超過N2範圍，考到N1或者是級外的東西，
但是超過N2的部分錯的話也不用擔心，因為日檢是量尺分數，
所以反而必須把握N2到N5的東西，就可以拿下80%~ 90%左右的成續！
尤其是要考N1的同學請注意，目前N1的一般文法考題只占20%左右而已，
所以有大概80%會考到N2到N5甚至是級外的東西，
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大家對於出題有概念後，有幾個過程也需要了解
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還需要了解該級文法、並複習該級之前的文法。
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我自己的統整方式：
(1) 結果系列：
あげく（N2）、すえに（N2）、結果（N3）
「あげく」是代表「⋯的結果」
可以把所有「結果」相關的字列在一起，比如說：「すえに」、「結果」
這些分別是在N2跟N3會出現的，我自己會把它做成一個表格
這三個都可以代表結果的意思，但「あげく」基本上後面會接一些負面的東西，
「すえに」著重於長時間，「結果」其實多數情況都可以使用
(2) 既然系列：
以上は（N2）、からには（N2）、うえは（N2）
「以上は」代表「既然…」的意思，就把它分在既然系列
既然系列N2還有兩個用法：「からには」、「うえは」也都代表既然的意思
「からには」是最口語的，「以上は」是中間，「うえは」是最生硬的
(5) 「上」系列：
た上で、る上で（N2）、上に、上は（N2）
第五個第六個就是「上」系列，把它整理在一起，
比如變成「た形」加上「上で」、原形動詞加上「上で」、
「上に」、「上は」都會把它整理在一起，更方便自己記憶哦！
(11) 「限」系列：
かぎり（N2）、とは限らない（N2）、
に限って（N2）、限りでは（N2）、～限りだ（N1）
第11個是「限リ」，像是第83-86個也都跟「限リ」相關，就把它整理在一起
像是「~限リ」、「~とは限らない」、「に限って」、「限りでは」、「~限りだ」
前面都是N2的文法，「限りだ」是N1會考到的，
「形容詞＋限りだ」代表「非常…」的意思，
所以在考N1的時候，N2文法就可以一併做複習
(71) 「隨著」系列：
とともに、にともなって、
に従って、につれて（N2）
最後一個像是第71個，「とともに」是「隨著…」，
在N2會學到4個隨著系列，包含「とともに」、「に伴って」、「に従って」、「につれて」
把它整理在一起的話就能更方便記憶
【N1-N2】隨著系列「とともに」「に伴って」「につれて」「に従って」該怎麼分？
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有上面的統整比較表後，也不一定能拿下高分哦！
還必須去了解最新考題的應用題考什麼東西，
才可以完整的把統整的東西運用在考題上。
通常可以分成3大步驟：
❶第一個常考的是單一文法考題
❷第二個是文法混合考題
❸最後一個是口語考題
❶單一文法考題
會挖一個小空格，這4個選項都是很簡單的文法，
在N2會出現很多的題目，基本上架構如下：
(1) あれこれ悩んだ（ ）、ABC大学を志望校に決めた。
① さきに
② すえに
③ ところに
④ とおりに
題目中譯：經過反覆斟酌煩惱，我決定以ABC大學為我的目標學院。
① さきに：先… →帶入不符合題幹（✕）
② すえに：「た形＋すえに」代表「（長時間的）結果」
→煩惱長時間的結果，決定要考ABC大學（✓）
③ ところに：正當…的時候 →帶入不符合題幹（✕）
④ とおりに：按照…（經典N4文法） →帶入不符合題幹（✕）
所以這題正確答案是2
這就是單一文法考題，這種題目因為它比較簡單絕對不可以失分，
N1也是有單一文法考題，但是題目比較少一點
❷綜合文法考題
它會把兩個文法放在同一題考，待會跟大家講如何拆解
像是N1會考比較多文法混合考題，N2也會部分出現，所以大家注意一下哦！
帶大家看一下基本上架構：
（2）私は彼と結婚したいと思っているが、 彼はきっとまだ結婚( )。
① 考えなくなってもしかたない
② 考えなくなるに違いない
③ 考えていなくてもしかたない
④ 考えていないに違いない
題目中譯：我跟他打算要結婚，但是他一定還沒有…結婚…
看起來很複雜，那該怎麼做呢？
文法混合考題的解題技巧就是拆分成兩個文法
從中間剖開來的話，會發現它其實就是左邊兩個文法＋右邊兩個文法去混考而已
所以第一步：拆成兩部分
左邊考了兩個：
❶なくなる：變得不…；考えなくなって→變得不想…
❷~ていない：沒有…；考えなくなる→沒有想…
右邊可以把它拆成：
❶てもしかた（が）ない [N3]：就算…也沒辦法
❷に違いない [N2]：一定…
① 考えなくなってもしかたない →變得不考慮＋也沒辦法
② 考えなくなるに違いない →一定＋變得不考慮
③ 考えていなくてもしかたない →就算沒有考慮＋也沒辦法
④ 考えていないに違いない →一定＋沒有考慮
題幹裡看到「きっと」是「一定…」，所以它對應的就是「に違いない」
第二個看到「まだ」是「還沒…」，所以常配的就是「ていない形」
所以答案是4：我跟他雖然想要結婚了，但是他一定還沒有考慮要結婚
其他選項帶進去都翻不通，選項4語意最相符。
這是綜合文法考題的考法，在N1題目上會出現非常多，N2也會考到。
❸口語考題
口語考題也是大家覺得最難的一題，N1到N3都很常考
一樣帶大家看一下架構：
(3) 山川「中村くん、毎日ジョギング（ ）？」
中村「うん、そうなんだよ。」
山川「実は、ぼくもなんだよ。走るっていいよね。」
① しない
② したっていい
③ しちゃえば
④ してるんだって
題目中譯：
山川：「中村你每天都跑步…」
中村：「是的，沒錯。」
山川：「我也是每天都在跑步哦！跑步這件事情真的很好！」
這個「って」非常常考，是「というのは」的口語形式
① しない：是「しませんか」變成常體，是個「邀約」的動作
→要不要一起跑步呢？（✕）
② したっていい：「たって」是「ても」的口語
→原句是「してもいい：做…也沒關係」（✕）
③ しちゃえば：「ちゃう」是「してしまう」的口語形式
→原句是「してしまえば＋（どう∕どうですか）：做下去的話如何呢？」（✕）
④ してるんだって：「って」是「ということ」的意思，原句是「しているんだと（いうこと）」
→聽說你每天都在跑步（✓）
答案是4，語意最相符
還會考像上面這樣一些非常口語的對話題，這些都是日本人生活很口語的東西，
一定要把N3的口語縮約形好好的複習一下，
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大家有發現一件事情嗎？
並不是把所有N2的文法背完，就會選出正確答案了
還必須去應用、分析每個考題，才可以選出正確答案哦！
其實這就是現在文法考題最新的趨勢，
N1到N3還會常考其他重點，像是助詞、助詞相當語、副詞跟敬語等等，
也是非常愛考的東西，大家也可以注意一下哦！
【練習題】
最後給大家3題練習題，都是我非常精心挑選出來的題目
大家可以去練習看看！
(1)海外進出を行う（ ）、現地の法律について十分に調査する必要がある。
①に加えて ②にあたって ③を基にして ④にしたがって
(2)A：「日本語教師になろうと思ったきっかけは何ですか。」
B：「学習者の皆さんの悩みを（ ）、少しでも力になりたいと思うようになりました。」
①聞いてくださる一方で ②聞かせてくださる一方で
③聞いていただく中で ④聞かせていただく中で
(3)A：「この本、とても面白かったよ。」
B：「へえ、そうなんだ。」
A：「読み終わったから貸してあげるよ。興味が（ ）。」
①あればだけど ②あるなんて ③あるからだよ ④あるといいのに
答案：
(1)：②
(2)：④
(3)：①
相信大家在唸這些文法的時候，可能搞不清楚每個細節的差別，
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發表於 2026 - 07 - 03
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